塞外华文化教育师心绪素质要过硬,看观念兰西

图片 1图片源于网络

  人民网北京8月2日电(杨僧宇) 据外交部中国领事服务网消息,8、9月份为韩国学校开学季,大量在韩中国留学生需缴纳学费,亦有部分学生打工心切。电信诈骗团伙往往利用在韩留学生急需大量用钱的现实需要,及社会经验不足、缺乏辨别能力等特点,以多种方式实施诈骗。为使在韩中国留学生提高警惕、加强防范,现提供以下几个案例。

  7月30日,法国国民议会表决通过关于禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机的法案。这一禁令将于2018年9月开学时生效。

  6月23日至7月10日,来自澳大利亚、匈牙利、俄罗斯、美国等17个国家的45名华文教师齐聚广西师范大学华文教育基地,参加“华文教师证”暑期培训班的学习。学员们谈自己在海外进行华文教学的经验时,共同的体会是,华文教师最重要的是要有良好的心理素质。

  一、以换汇为借口实施诈骗

图片 2资料图(图源:东方IC)

  华文教师在海外任教,大多数情况下都要独当一面,甚至要独立支撑整个学校的华文教学,责任重、压力大,加上孤单和寂寞,情绪易波动。是否具有良好的心理素质,决定华文教师能否胜任复杂的华文教学工作。除此之外,华文老师的心理素质还会直接影响学生学习华文的兴趣。

  案例:首尔某大学中国留学生A某在网上看到一换汇帖子,声称能以高出银行汇率大量换汇。加对方微信后,A某通过向其询问学校周边情况、查看朋友圈并试探性兑换1000元人民币等方式,“确认”对方无诈骗嫌疑,后将学费全数打给对方进行兑换,然而对方以各种借口推拖,迅速将A某拉黑并注销相关账号。

 

  来自瑞典的华文教师周志和说:“华文教师的心理素质对学生学习中文的信心有着直接的影响。如果教师上课时心态包容平和,就能营造出宽松愉快的课堂气氛,学生也会充满热情和信心;如果教师把不良情绪带到课堂,就会给学生造成精神压力。”

  分析:此类案件中,很多留学生容易被诈骗团伙“高汇率”及便捷的网络交易方式吸引。在通过多种方式获取留学生信任后,诈骗团伙常以“冲业绩”、“急需人民币”等借口诱骗留学生先行打钱,之后又以“转账有延迟”、“换钱人数过多需耗费时间”、“收到黑钱账户被冻结”等多种借口进行推拖,等受害人反应过来时诈骗团伙往往已注销相关账号。

  此消息一出,很快引起国内热议。一些父母表示赞同并认为手机会分散孩子的课堂注意力,影响课间体育活动,甚至会其使受到暴力、色情等不良信息的影响。但也有网友表示,现在许多课程都需要通过手机来完成,再加上强制性禁止未成年使用手机会引发家庭不和,因此,很难真正杜绝未成年使用手机。

  《国际汉语教师标准》规定:“老师应在各种场合的交际中显示出亲和力、责任感、合作精神和策略性;教师应具备良好的心理素质,能应对教学过程中的突发事件,无论是在什么场合下教学,都应具备良好的职业道德素养。”可见,华文教师在海外执教保持良好的心理素质很重要。

  使馆提示:请务必通过正规、合法途径换汇,勿因贪图小利而造成财产损失。通过社交媒体与他人建立联系后,务必谨慎对待与其发生的经济往来。如遭遇此类案件,注意保留电话录音、视频录像、转账记录等相关证据并及时报案。

  说起手机对未成年人的危害,谁都能讲上一两句,比如损害未成年人的视力、脊椎,会受网络上低俗内容的影响。但也不能否认,在现今社会,手机成为学生必不可少的工具之一。手机可以用来联系父母,查找学习资料,甚至不少课堂作业都需要使用手机app进行学习和提交。对当下的孩子们来说,自打出生开始——照相、支付、娱乐、学习,似乎生活每时每刻都离不开手机,孩子们在日后的生活中使用手机,将是一种不可阻挡的趋势。因此,与其如临大敌的阻止未成年人使用手机,不如让未成年人明白使用手机的边界和标准。西北师范大学教育学院教授杨中枢曾评论指出,过去,学生是借助小纸条、书信等工具传递信息,而现在则是使用手机传递信息。因此,应客观地看待新事物,正确引导、科学规范使用手机。家长都应做一个聪明的引导者。

  怎样培养和保持良好心态?来自南非的华文教师夏玉玲说:“养成教学反思的习惯能够帮助教师更客观地认知自我,做到既不好高骛远也不妄自菲薄,既能悦纳自己,也能对学生保持信心和期待,使自己能够带领学生坚持不懈地完成教学任务,实现教学目标。”

  二、以高薪兼职实施诈骗

  中国儿童中心网络信息中心负责人周蕾蕾表示,对于未成年人使用手机,父母应该进行监管和引导。从监管层面而言,家长可以控制学生使用手机的时间,比如在学校不得使用手机,但在外出旅游的时候则可以使用手机,方便沟通。同时,需要对孩子上网浏览的内容进行评估,避免孩子浏览一些低俗的网站。

  来自美国的华文教师孙蓬修说:“我的性格比较开朗,会主动与领导、同事一起讨论教学内容,取长补短;也会主动找学生聊天,听听学生对我教学的意见,了解他们的学习需求和兴趣爱好;还会积极参加社区活动、体验当地文化,了解中外文化差异,避免不必要的文化冲突。”

  案例:首尔大学B某刚来到韩国求学,想通过兼职赚取生活费。一天,B某看到一篇薪资远远高出市场平均水平的兼职帖子,工作内容只是简单取送包裹,在高薪利诱下其不假思索应聘了该兼职。在雇主指示下,B某到一处民居取走一个包裹(后被证实装有巨额赃款),到指定场所交给另一人。一周后B某被韩警方以涉嫌参与电信诈骗案进行逮捕,最终被判有期徒刑2年。

  除了监管以外,周蕾蕾认为,家长的合理引导也是防止孩子过度依赖手机的又一种方法。在孩子使用手机的时候应该引导其使用那些能有助于自身发展的手机功能,并在其使用时间和使用频率上加以引导。

本文由js8金沙网站发布于外语留学,转载请注明出处:塞外华文化教育师心绪素质要过硬,看观念兰西

您可能还会对下面的文章感兴趣: